Investointipäätöksiä tehtäessä yksi kriteeri lukioiden sijoittamiselle on, että ne ovat helposti saavutettavissa. Kun lukioverkkoon tehdään muutoksia, sijainti on yksi keskeinen asia, jota lukion rakentamista mietittäessä pohditaan.
Edistämme lasten ja nuorten kestävää liikkumista asennekasvatuksella. Espoo on tunnistanut asennekasvatuksen merkityksen pitkän aikavälin tulosten saavuttamiseksi. Espoo pyrkii luomaan päiväkodeissa ja kouluissa pyöräilyyn sekä kestävään liikkumiseen kannustavaa ilmapiiriä.
Kehittäjäopettaja pitää yllä omaa verkostoaan ja tiedottaa siellä ajankohtaisista asioista. Hän myös päivittää kestävän kehityksen vuosi -kalenterin materiaaleja, joihin esim. vuosittainen pyöräilyviikko kuuluu.
Muksubussi on sähköavusteinen laatikkopyörä, jolla voi kuljettaa 6-8 lasta. Muksubusseja on käytössä kolme ja niiden sijoituspaikkoja vaihdellaan vuosittain.
Pyöräilyviikkoa vietetään joka kevät. Osa yksiköistä hyödyntää materiaaleja ja toteuttaa pyöräilyviikon sekä syksyllä että keväällä. Suomenkielisen varhaiskasvatuksen Liikkuva varhaiskasvatus-verkosto kannustaa yksiköitä viettämään pyöräilyviikkoa.
Oppilaita kannustetaan kulkemaan koulun jalan tai polkupyörällä. Polkupyörätaitoja voidaan yhdessä harjoitella esimerkiksi retkillä, liikuntatunneilla tai teemapäivinä.
Koulut myös kannustavat lapsia ja nuoria kulkemaan koulumatkansa pyörällä, kävellen tai julkisen liikenteen välineillä. Koulut tukevat liikuntakasvatusta myös erilaisilla teemapäivillä ja välituntitoiminnalla.
Suomenkielisen perusopetuksen kouluissa järjestetään lukuvuosittain noin 50 erilaista kerhoa.
Lisätietoja Nuori Espoo kesäleireistä ja -kursseista 2025: https://www.espoo.fi/fi/kasvatus-ja-opetus/nuori-espoo-kesaleirit-ja-kurssit
Osa näistä toimenpidesitoumuksista edistää lasten ja nuorten kestävää liikkumista.
Hanke toteutetaan yhteistyössä HSL:n kanssa ja mukana on Espoosta kaksi koululuokkaa. Hankkeen tavoitteena on edistää 10-13-vuotiaiden lasten joukkoliikenteen käyttöä ja itsenäistä liikkumista lasten omia tarpeita kuunnellen. Hankkeen aikana kerätään valitun ikäryhmän lapsilta tietoa liikkumiseen liittyvistä ajatuksista, tavoista ja tottumuksista. Lapsia osallistamalla saadaan ymmärrystä ikäryhmän itsenäisen joukkoliikenteen käyttämisen esteistä ja kannusteista. https://www.hsl.fi/hsl/osallistuminen/lasten-itsenaisen-liikkumisen-ja-joukkoliikenteen-kayton-edistamisen-kokeiluhanke