Investointipäätöksiä tehtäessä yksi kriteeri lukioiden sijoittamiselle on, että ne ovat helposti saavutettavissa. Kun lukioverkkoon tehdään muutoksia, sijainti on yksi keskeinen asia, jota lukion rakentamista mietittäessä pohditaan.
Edistämme lasten ja nuorten kestävää liikkumista asennekasvatuksella. Espoo on tunnistanut asennekasvatuksen merkityksen pitkän aikavälin tulosten saavuttamiseksi. Espoo pyrkii luomaan päiväkodeissa ja kouluissa pyöräilyyn sekä kestävään liikkumiseen kannustavaa ilmapiiriä.
Pyöräilyviikkoa vietetään joka kevät. Osa yksiköistä hyödyntää materiaaleja ja toteuttaa pyöräilyviikon sekä syksyllä että keväällä. Espoon Liikkuva varhaiskasvatus-verkosto kannustaa yksiköitä viettämään pyöräilyviikkoa.
Lähiluonnossa retkeillessä harjoitellaan jalan kulkemista erilaisissa ympäristöissä. Samalla opitaan havainnoimaan ja arvostamaan luontoa sekä nauttimaan aktiivisesta liikkumisesta.
Muksubussi on sähköavusteinen laatikkopyörä, jolla voi kuljettaa 6-8 lasta. Muksubusseja on käytössä kolme ja niiden sijoituspaikkoja vaihdellaan vuosittain.
Kehittäjäopettaja pitää yllä omaa verkostoaan ja tiedottaa siellä ajankohtaisista asioista. Hän myös päivittää kestävän kehityksen vuosi -kalenterin materiaaleja, joihin esim. vuosittainen pyöräilyviikko kuuluu.
Suomenkielisen perusopetuksen kouluissa järjestetään lukuvuosittain noin 50 erilaista kerhoa.
Oppilaita kannustetaan kulkemaan koulun jalan tai polkupyörällä. Polkupyörätaitoja voidaan yhdessä harjoitella esimerkiksi retkillä, liikuntatunneilla tai teemapäivinä.
Koulut myös kannustavat lapsia ja nuoria kulkemaan koulumatkansa pyörällä, kävellen tai julkisen liikenteen välineillä. Koulut tukevat liikuntakasvatusta myös erilaisilla teemapäivillä ja välituntitoiminnalla.
Kannustetaan opiskelijoita liikkumaan koulumatkoja pyörällä tai jalan silloin, kun se on mahdollista.
Lisätietoja Nuori Espoo kesätoiminnasta 2026: https://www.espoo.fi/fi/kasvatus-ja-opetus/nuori-espoo-kesaleirit-ja-kurssit
Hanke toteutettiin yhteistyössä HSL:n, suomenkielisen perusopetuksen ja kestävän kehityksen osaamiskeskuksen kanssa. Mukana Espoosta oli kaksi koululuokkaa eri kouluista. Hankkeen tavoitteena oli edistää 10-13-vuotiaiden lasten joukkoliikenteen käyttöä ja itsenäistä liikkumista lasten omia tarpeita kuunnellen. Hankkeen aikana kerättiin valitun ikäryhmän lapsilta tietoa liikkumiseen liittyvistä ajatuksista, tavoista ja tottumuksista. Lapsia osallistamalla saatiin ymmärrystä ikäryhmän itsenäisen joukkoliikenteen käyttämisen esteistä ja kannusteista ja luotiin toimintamalli seuraavia kokeiluja varten. Loppuraportti ja lisätietoja: https://www.hsl.fi/hsl/osallistuminen/lasten-itsenaisen-liikkumisen-ja-joukkoliikenteen-kayton-edistamisen-kokeiluhanke.
Osa näistä toimenpidesitoumuksista edistää lasten ja nuorten kestävää liikkumista.